এইচএসসিতে ঝরে পড়ার উদ্বেগজনক চিত্র

এইচএসসি পরীক্ষায় অনুপস্থিতির বৃদ্ধি চিত্র দেখালো

এইচএসস ত ঝর পড় র উদ ব – এইচএসসি পরীক্ষায় অনুপস্থিতি রোধে এইচএসস ত ঝর পড় র উদ্বেগ বাড়ছে। বর্তমানে এইচএসসি এবং তার সমমানের পরীক্ষায় নিয়মিত শিক্ষার্থীদের মধ্যে প্রায় ৩৬ শতাংশ পরীক্ষা দিচ্ছেন না। গত বছর এই হার ছিল ২৯ শতাংশের কিছু বেশি। দুই বছর আগে একাদশ শ্রেণীতে নিবন্ধন করা প্রায় ১৫ লাখ শিক্ষার্থীর মধ্যে সাড়ে ৫ লাখেরও বেশি ফরম পূরণ করেনি। এক বছরের ব্যবধানে অনুপস্থিতির হার বেড়েছে প্রায় সাত শতাংশ। এই পরিস্থিতি নিয়মিত শিক্ষার্থীদের অনুপস্থিতি বৃদ্ধি এবং উচ্চ শিক্ষার জন্য উদ্বেগ জাগিয়ে তুলেছে।

অনুপস্থিতি বৃদ্ধির প্রকৃত কারণ খুঁজতে হবে

এই উদ্বেগ কেন্দ্রীয় শিক্ষা বোর্ডের কাছে বৃদ্ধি পেয়েছে। কারিগরি শিক্ষা বোর্ডে অনুপস্থিতির হার আরও উল্লেখযোগ্য। নিয়মিত শিক্ষার্থীদের মধ্যে ৫৪ শতাংশের বেশি পরীক্ষা দিচ্ছেন না। মাদ্রাসা ও সাধারণ শিক্ষা বোর্ডেও অনুপস্থিতি বৃদ্ধি হয়েছে। এই বিষয়ে শিক্ষা বিভাগ সুনির্দিষ্ট কারণ চিহ্নিত করতে পারেনি। তবে কিছু সূত্র থেকে বাল্যবিয়ে, দারিদ্র্য এবং পরীক্ষার প্রস্তুতির অভাব হারানো হচ্ছে।

এইচএসসি পরীক্ষার বৃদ্ধি পেয়েছে এইচএসস ত ঝর পড় র উদ্বেগের কারণ হিসেবে নিয়মিত শিক্ষার্থীদের ঝরে পড়া সাধারণত তিনটি প্রধান কারণ জানা গেছে। প্রথমত, বাল্যবিয়ে বাড়ছে এবং এটি পরীক্ষা দেওয়ার ক্ষমতা হারানোর জন্য অনেক শিক্ষার্থী ছাড়িয়ে যাচ্ছেন। দ্বিতীয়ত, দারিদ্র্য এবং পরিবারের আর্থিক সমস্যা এইচএসস ত ঝর পড় র উদ্বেগ বৃদ্ধির অন্যতম কারণ। সাধারণত বৃদ্ধির হার বাড়ছে স্থানীয় স্তরে। তৃতীয়ত, শিক্ষার মানের নিম্নতা ও পরীক্ষার প্রস্তুতির অভাব নিয়মিত শিক্ষার্থীদের ঝরে পড়ার প্রধান কারণ হিসেবে প্রকাশ পেয়েছে।

পরীক্ষার সময় সমস্যা মূল কারণ

বিশেষ করে কারিগরি শিক্ষা বোর্ডের শিক্ষার্থীদের ঝরে পড়া রোধে চালু করা হয়েছে কিছু ক্রমবর্ধমান পরিকল্পনা। তবে নিয়মিত শিক্ষার্থীদের ঝরে পড়া বৃদ্ধি বোর্ডের প্রাথমিক কারণ হিসেবে নির্ধারিত হয়েছে। গবেষণার মধ্যে প্রকাশিত হয়েছে যে শিক্ষার্থীদের মনোনিবেশ কেন্দ্রীয় বিষয়গুলি এবং স্থানীয় সমস্যাগুলি সামনে আসছে। কিছু শিক্ষার্থী মনে করেন এইচএসস ত ঝর পড় র উদ্বেগের মূল কারণ হল পরীক্ষার জন্য উপযুক্ত প্রস্তুতি না থাকার কারণে।

শিক্ষার্থীদের ঝরে পড়া কমাতে গবেষণা প্রয়োজন। বাল্যবিয়ে রোধ করা জরুরি। দরিদ্র শিক্ষার্থীদের আর্থিক সহায়তা আরও বিস্তৃত করা দরকার। শ্রেণীকক্ষে শিক্ষার মান উন্নয়নে বাস্তবধর্মী পদক্ষেপ গ্রহণ করা উচিত। ঝরে পড়া রোধে শিক্ষামন্ত্রী